Estudio de la progresión metodológica de la enseñanza de los saltos en Gimnasia Rítmica (Cuba) (Primera Parte) (página 2)

PROBLEMA CIENTÍFICO

¿Qué orden utilizar en la enseñanza del grupo
técnico-corporal salto en la preparación deportiva
de la Gimnasia
Rítmica?

OBJETIVOS

General:

Aportar elementos que contribuyan al perfeccionamiento
del programa de
preparación del deportista de Gimnasia
Rítmica.

Específico:

Concebir un nuevo orden metodológico para la
enseñanza del grupo corporal salto en Gimnasia
Rítmica.

MÉTODOS

Teóricos:

• Histórico Lógico
• Análisis y Síntesis
  de la Información

Empíricos:

• Observación
• Técnica de encuesta
• Análisis Biomecánico. Sistema de
  Análisis de Movimiento
  (SAM)
• Procedimiento Estadístico
• Tormenta de Ideas

DESARROLLO

Los saltos de la Gimnasia Rítmica, fueron tomados
de la danza; en las
modalidades danzarías estos son ejecutados con una
técnica depurada de realización, pero a diferencia
de nuestro deporte en la
danza no tienen como regla que el salto deba ser realizado con un
grado exacto de amplitud y altura para que sea válida su
ejecución, sino que sean técnicamente bien
ejecutados en su forma, lo que no quiere decir que los bailarines
que se destacan por su virtuosismo tengan como
características un gran poder de salto
y amplitudes de 180° o más en la separación de
piernas.

En esta disciplina los
saltos son unos de los elementos corporales que más se
realizan por su variedad y belleza de ejecución, estos
como los restantes elementos técnicos de este deporte,
mantendrán los atributos de la postura, elegancia y
estabilidad.

Este grupo corporal es indispensable dentro de todo
ejercicio competitivo y tal vez el que mayor dinamismo, amplitud,
ligereza y potencia de
piernas requiera por parte de la gimnasta. Generalmente
caracterizan las partes más rápidas y fuertes de la
composición, dándole los matices que hacen posible
a las atletas tener mayor nivel de expresión; estos no son
más que movimientos realizados en contra de la fuerza de
gravedad pero en el caso de nuestro deporte presentan
característica típicas, pues se tornan más
complejos porque requieren de una gran amplitud y deben dejar una
imagen
recordable en un tiempo
aproximado de 0.5 segundos, según resultados de estudios
biomecánicos realizados en esta investigación.

Análisis de los resultados de la
Observación

Para hacer las comparaciones pertinentes y poder conocer
el comportamiento
de este grupo técnico corporal nos planificamos la
observación de un evento donde se recogiera
la mayor cantidad de información relacionada a la
utilización de los saltos, pero donde se pudiera recibir
la información de la variedad y complejidad de estos en
las composiciones de las atletas de élite en esta
disciplina, por lo que se observó el Campeonato del Mundo
de la especialidad individual, celebrado en Sevilla, España en
el mes de octubre de 2001; Profundizando en evento, cantidad y
tipos de saltos por ejercicios competitivos, se tomaron como
datos 26
composiciones gimnásticas de las 12 primeras gimnastas
clasificadas en el concurso individual múltiple; ello nos
permitió elaborar la tabla que se muestra a
continuación.

Tabla de distribución de grupos corporales
fundamentales por selección

En 21 de las 26 composiciones analizadas los saltos de
dificultad estuvieron presentes entre el 31 y el 56 %, valores
bastante considerables si tenemos en cuenta que existen,
planteados en el código
de puntuación, cuatro grupos de elementos corporales
fundamentales; estos se utilizan tanto para la composición
del valor
técnico como el valor artístico. En las 5
composiciones restantes los saltos estuvieron representados entre
un 23 y un 40%.

Los datos reflejados en la tabla nos dan la medida de la
enorme utilización que tienen los saltos por su
incorporación en el ejercicio competitivo que deben
exhibir las gimnastas.

Se detectó en este análisis que los
más frecuentes son los saltos con giro (más
complejos por requerir un alto grado de maestría en su
ejecución) reafirmándonos aun más el alto
grado de exigencias, complejidad y destreza que ha adquirido y
posee esta disciplina en la élite mundial.

• Análisis de los resultados de la
  encuesta

La encuesta fue
aplicada a 23 entrenadoras (todas de Gimnasia Rítmica)
aprovechando el acontecimiento de un curso Técnico
Metodológico de Gimnasia Rítmica a nivel nacional
efectuado en el Instituto Superior de Cultura
Física
"Manuel Fajardo" en Ciudad de la Habana.

El análisis nos permitió arribar a los
siguientes resultados:

Leyenda: Programa de
Preparación del Deportista (PPD)

Con relación a este último gráfico
podemos señalar que a pesar de la preparación que
debieran poseer nuestras entrenadoras no se hace un
análisis adecuado en cuanto a las deficiencias que
presenta el Programa de Preparación del Deportista; ello
no permitió que se hiciera una valoración justa por
la mayoría.

• Análisis
  Biomecánico.

(Análisis de los resultados de la
aplicación del Sistema de Análisis de Movimiento
(SAM))

Para ello se realizaron filmaciones de los saltos
básicos, luego se llevó a cabo el estudio de los
movimientos auxiliándonos del SAM 2D versión 3.1;
señalándose 19 puntos de la anatomía del sujeto
para cada cuadro capturado en la filmación (hombro,
cadera, rodilla, tobillo…), que permitieron confeccionar
para este estudio, el cinetograma de cada uno de los saltos como
se muestra a la dere

Luego de la aplicación del SAM pudimos conocer el
tiempo de duración que recorre el centro de gravedad del
cuerpo desde su localización más baja hasta la
más alta, la distancia que recorre sobre el eje de las (X)
(desplazamiento horizontal) y distancia que recorre sobre el eje
de las (Y) (desplazamiento vertical).

A cada salto se le asignó un valor según
el tipo de desplazamiento, dándonos entonces dos grupos
ordenados según los valores
obtenido, con estos se procedió a la sumatoria dando un
valor por cada salto, lo que nos permitió llegar al
siguiente orden.

Tabla del orden de los saltos
según los resultados de análisis
biomecánico.

Nota

Hasta aquí se realizó parte del estudio,
mostrándose el análisis del video de competencias
(Campeonato Mundial Sevilla, España 2001) , el
análisis de la encuesta y el
análisis-biomecánico, la continuación de
este documento que confiere a los análisis
técnico-morfológico, técnico-estructural e
integrador así como las conclusiones generales que deben
llevarnos al cumplimiento del objetivo
trazado para esta investigación se muestran en la segunda
parte del trabajo, donde
mostraremos el orden metodológico propuesto para la
enseñanza de los saltos.

CONCLUSIONES

(Parciales)

1.- A través de la observación del
campeonato del mundo y de la consulta a estudios realizados a
gimnastas cubanas se dedujo, que no está acorde el avance
vertiginoso de la diversidad y utilización de los saltos a
nivel mundial con el lento progreso que de ellos existe en
nuestro país.

2.- Luego de haber analizado la encuesta se pudo
determinar que las entrenadoras, aunque poseen un alto nivel de
profesionalidad y muchos años de experiencia, no presentan
un conocimiento
actualizado en cuanto a los documentos
normativos del deporte.

3.- Como resultado del análisis
biomecánico se pudo determinar que los salto en esta
especialidad deportiva deben dejar una imagen recordable en un
tiempo aproximado de 0.5 segundos.

BIBLIOGRAFÍA

Ameller Reyes, S. (2003) "Estudio de la
preparación física específica para el logro
de las elevaciones y mantenciones de las piernas al frente y
lateral en el grand ecart". Trabajo de Diplomado. La Habana.
Instituto Superior de Cultura Física "Manuel
Fajardo".

Ameller Reyes, S. (1981) "Estudio de un complejo de
ejercicios para el desarrollo de
la fuerza rápida de los miembros inferiores como elemento
fundamental para el desarrollo del perfeccionamiento de los
saltos en la G.R". Trabajo de Diplomado. La Habana. Instituto
Superior de Cultura Física "Manuel Fajardo".

Colectivo de Autores (1988). "Programa de
Preparación del Deportista". José A Huelga.
INDER.

. Federación Internacional de Gimnasia.
Código de Puntuación. Ciclo 1996-2000/
FIG

. Federación Internacional de Gimnasia.
Código de Puntuación. Ciclo 2000-2004/
FIG

. Federación Internacional de Gimnasia.
Código de Puntuación. Ciclo 2003-2008/
FIG

Fung Gouzueta, T. (1995)"El deporte danza". Editorial
Científico Técnica. La Habana.

Ilisástigui Aviles, M. (1999) "Premisas para la
confección de un sistema de selección
deportiva en Gimnasia Rítmica para los centro de alto
rendimiento". Trabajo de Doctorado. La Habana. Instituto Superior
de Cultura Física "Manuel Fajardo".

Autoras:

Lic. Dayli Parra Pupo

Entrenadora de la Escuela Nacional
de Gimnasia

Lic. Dailay Menéndez Garrido

Profesora del Instituto Superior de Cultura
Física "Manuel Fajardo"

DrC. Mélix Ilisástigui
Avilés

Vice-rectora de investigaciones
del Instituto Superior de Cultura Física

"Manuel Fajardo"

MsC. Juana Bravet Queses

Vice-Rectora de la Escuela Nacional de
Gimnasia

– La Habana, Cuba
–

2004